lunes, 9 de agosto de 2010

ESQUEMA DE SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. . I.E. 60019: "SAN MARTIN DE PORRES"
1.2 . GRADO : 2do de secundaria
1.3.: SECCIÓN : "A"
1.4. TURNO : MAÑANA
1.5 N. DE ALUMNOS: 30
1.6. FECHA : 10/08/2010
1.7. DOCENTE: ESTRELLA ISABEL REATEGUI DEL AGUILA.


Área: Biología

Tema: El medio ambiente

Objetivos/ capacidades:
  • Concientizar y promover la proteccion del "Medio Ambiente".
  • Analizar y desarrollar el juicio critico a proposito del tema "Proteccion del Medio Ambiente".

Desarrollo de la clase:

1. Actividades:

  • Analizar y resumir la breve lectura sobre la importancia que tiene nuestro medio ambiente.
  • luego buscar informacion en las paginas de internet y compararlo con la breve lectura del texto leido.
  • desarrollar un esquema grafico, para la explicacion y exposicion del tema: Medio Ambiente.
  • exponer cada integrante del grupo el tema a los estudiantes que se encuentren en el aula.
  • escribir un analisis personal sobre la exposicion del tema:Medio Ambiente.

2. Materiales:

  • libros de biologia,ciencia y ambiente,etc.
  • paginas del buscador GOOGLE.
  • papelotes
  • marcadores
  • fichas de resumen
  • utilizacion de la computadora para recopilar la informacion buscada.

3. Tiempo:

2 horas.

4. Evaluacion:

  • Evaluacion personal sobre el analisis del texto leido sobre el medio ambiente.
  • Evaluacion grupal de la exposicion que cada integrante del grupo .

lunes, 2 de agosto de 2010

EJEMPLOS DE REGLAS PARA UTILIZAR UNA TICS

1. Hacer uso del google para la búsqueda de información, en este caso sobre el tema la globalización, para luego realizar el trabajo monográfico.
2. Hacer uso del programa power point para elaborar la exposición del tema: la prostitución, que será expuesta ante un salón de clase.
3. Crear un blog que les permita hacer uso de ello, para escribir sobre temas actuales, opiniones personales, criticas, y sobre todo para que sea publicada y leída por los lectores.
4. Presentar el trabajo de investigación en un USB, para luego entregárselo al maestro y lo visualice en su computadora.
5. Utilizar el proyectil junto con la laptop para la visualización del tema a exponer, que se realizara ante un grupo de auditorio.
6. Utilizar el Messenger para la explicación de un tema, en este caso adjuntamos el tema a tratar y lo enviamos a todos los contactos.
7. Hacer uso de la laptop para reproducir y visualizar la película, documental, o grabación que se desea ver y escuchar ante un salón de clase, auditorio, conferencias, etc.
8. Hacer uso de los libros junto con el buscador del google para comparar la información actual con las informaciones encontradas en los libros.
9. Promover a los alumnos a que sean creativos al momento de exponer un tema, acompañándolo con las tecnologías adecuadas, para que la clase sea más didáctica e interactiva entre alumno y profesor.
10. Utilizar el televisor junto con el DVD para la reproducción de una película que será vista ante un auditorio, salón de clase, etc. Para luego analizar la película grupalmente o individualmente.

Ensayo sobre las Nuevas Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion



Actualmente las TICS juega un rol importante en cuanto a la interaccion del hombre con las tecnologias.Estas tecnologias se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rapidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educacion de alto nivel se convierte en una exigencia permanente.

Las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion se ha convertido en un boom para la humanidad, debido a que les permitio modernizar su estilo de vida en lo laboral, familiar y social,fruto de ello les permite desarrollar sus potencialidades con mas facilidad y rapidez.

Gracias a las TICS se han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicacion, facilitando la interconexion entre las personas e instituciones a nivel mundial, y asi eliminar las barreras que dificultaba al hombre interactuar con las nuevas tecnologias.

lunes, 19 de julio de 2010

Ejemplos de nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion










Elteléfono móvil: ha permitido disminuir su tamaño y peso que nos hace la vida mas fácil ya que nos permite comunicarse desde casi cualquier lugar. Aunque su principal función es la comunicación de voz, como el teléfono convencional, su rápido desarrollo ha incorporado otras funciones como son cámara fotográfica, agenda, acceso a Internet, reproducción de vídeo e incluso GPS y reproductor mp3.

El televisor: es el dispositivo que tiene el grado de penetración más alto en todos los países de la Unión Europea, un 96% de los hogares tienen como mínimo un televisor, y en tres países: Malta, Luxemburgo y Chipre esta tasa llega al 100%.

La laptop: La mayoría de los ordenadores se encuentran actualmente conectados a la red. El PC ha dejado de ser un dispositivo aislado para convertirse en la puerta de entrada más habitual a Internet. En este contexto el navegador tiene una importancia relevante ya que es la aplicación desde la cual se accede a los servicios de la Sociedad de la Información y se está convirtiendo en la plataforma principal para la realización de actividades informáticas

La radio: es un medio de comunicación que llega a todas las clases sociales. Establece un contacto mas personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia que se esta transmitiendo.

MSN Messenger: es un programa de mensajería instantánea creado en 1999 y actualmente descontinuado. Fue diseñado para sistemas Windows por Microsoft, aunque después se lanzaría una versión disponible para Mac OS. A partir del año 2006, como parte de la creación de servicios web denominados Windows Live por Microsoft, se cambiaron de nombre muchos servicios y programas existentes de MSN, con lo que Messenger fue renombrado a "Windows Live Messenger" a partir de la versión 8.0.

Una página Web, también conocida como una página de Internet, es un documento electrónico adaptado para la Web, pero normalmente forma parte de un sitio Web. Su principal característica son los hipervínculos de una página, siendo esto el fundamento de la Web compuesta principalmente por información (sólo texto o módulos multimedia) así como por hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo para especificar cómo debe visualizarse, y también aplicaciones embebidas para hacerla interactiva.

jueves, 8 de julio de 2010

Diferencias entre ensayo, monografia y articulo

Definición 1:

“La diferencia mayor entre una monografía y un ensayo está en la rigurosidad del manejo de la información: las monografías requieren mayor rigurosidad en la recopilación, uso y documentación de la información (especialmente de investigaciones) que los ensayos. Muchos estudiantes hacen monografías pobres por su inhabilidad para manejar la información con la rigurosidad requerida”.

Universidad del turbo, “preparando una monografía”, http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/Instruccion/e_monografia.htm

Definición 2:

“Una monografía es un tipo de ensayo sobre un tema específico donde la información de investigaciones u opiniones autorizadas respaldan cada punto importante. El autor de la monografía respalda cada uno de los puntos importantes con citas de unas 20 o más fuentes de información y termina haciendo un listado de las fuentes que usó.

"Ensayo, composición literaria que tiene por objeto presentar las ideas del autor sobre un tema y que se centra, por lo general, en un aspecto concreto. Con frecuencia, aunque no siempre, el ensayo es breve y presenta un estilo informal”.

Flavia Lorena Vecellio Reane, el ensayo,(2008),http://www.vitralesxxi.com.ar/arte_y_literatura/el_ensayo.htm

Definición 3:

“Son datos a través de los medios de prensa y escritos en un estilo directo, sencillo y conciso y están dirigidos a un público muy amplio, el cual sólo busca ser informado acerca de lo que sucede en su país o en el mundo.”

“Es un escrito en prosa, de carácter didáctico, que trata de temas filosóficos, artísticos, históricos, políticos, etc. Tiene un carácter eminentemente subjetivo, sin pretensiones doctrinales; su exposición es normalmente asistemática, el lenguaje vivo y el tratamiento personal.”

Buenas tareas, “ensayo, monografía y articulo”, http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-Monografia-E-Informe/687.html

Las Nuevas Tecnologias y su influencia en la Educacion


Definición 1:

Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación según se ubican como un sub. Aérea perteneciente al ámbito de la didáctica y la organización escolar y así mismo afirma que las Nuevas Tecnologías deberían ser un aprendizaje de contenido en sí mismas con el fin de propiciar las capacidades técnicas que permitan un manejo adecuado de la información, el desarrollo de la creatividad, la resolución de problemas, y que en función de estas deberán ser exigencias de la nueva sociedad de la información.

Pablo Pons, tecnologías de la información y la comunicación, http://auartar.blogspot.com/

Definición 2:

Las Nuevas Tecnologías de la Educación son Tecnologías de la información aplicadas al campo pedagógico para racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultados del sistema escolar y asegurar el acceso de excluidos. Estas aplicadas al campo pedagógico se emplean para elaborar y recoger información, almacenamiento, procesamiento, mantenimiento, recuperación, presentación y difusión por medio de señales acústicas, ópticas o electromagnéticas, y distingue tres categorías: tecnologías básicas, informática y telecomunicaciones. Esta conceptualización omite las tecnologías audiovisuales que también podrían considerarse de la información o comunicación.

Vásquez Gómez, tecnologías aplicadas a la educación, http://auartar.blogspot.com/

Definición 3:

Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación pretenden capacitar al futuro profesor como un usuario de recursos multimedia, entendida como la utilización de recursos multicódigos, verbales e icónicos y la integración de varios medios como diaporamas, ordenador y video.

Rodríguez Dieguez, tecnologías aplicadas a la educación, http://auartar.blogspot.com/

Nuevas Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion

INTRODUCCION:
Gracias a las nuevas tecnologias de la comunicacion y la informacion se ha notado un admirable cambio en cuanto a la interaccion del hombre con las tecnologias, la cual nos permitio tener la facilidad para acceder a este boom tecnologico que dia a dia nos permite mejorar nuestra calidad de vida en lo laboral, economico y social.



Definición 1:

“Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICS incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.”

Wikipedia, concepto de tecnología de la información, http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

Definición 2:

“Es la agrupación de los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.”

Wikipedia, tecnologías de la información y la comunicación, http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

Definición 3:
“son las redes informáticas, que permiten que al interactuar los ordenadores unos con otros amplíen la potencia y funcionalidad que tienen de forma individual, permitiendo no sólo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados en lugares remotos.”

Julio Cabero Almenara, nuevas tecnologías aplicadas a la educación, (2007), http://wiki.ntae.es/doku.php/ua:ocw.us.es_ntae

Definición 4:

“Conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información.”

Generalitat Valenciana, concepto NTIC, http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc10.pdf.